Lo más demandado en las empresas, lo menos estudiado en la Universidad.

    «Casi el 50% de los españoles de entre 16 y 29 años carecen de experiencia en el uso de ordenadores en el trabajo.»         Las carreras universitarias STEM  (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) son las que mayores salidas laborales poseen en toda Europa, según estudios de Randstad. Las carreras TIC son también las que poseen menores tasas de desempleo, con cifras del 7 al 10 %. Sin embargo, estas carreras son estudiadas tan sólo por un 1% de los universitarios de nuestro país. ¿Por qué sucede esto?   · Falta de habilidades digitales e informáticas. Las tecnologías no sólo son cada vez más importantes en el ámbito laboral, sino que condicionan nuestra vida diaria y cotidiana; sobre todo en el caso de las generaciones más jóvenes, los llamados “nativos digitales”. A pesar de ello, y según una encuesta recién publicada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), los jóvenes españoles (junto con los italianos) están en desventaja en este campo en comparación con los de otros países; casi el 50% de los españoles de entre 16 y 29 años carecen de experiencia en el uso de ordenadores en el trabajo.   Fuente:…

MOOC: Sectores Estratégicos en clave digital. | UniMOOC.

Con este curso aprenderás cómo las nuevas tecnologías mejoran los sectores estratégicos tradicionales, alteran sus modelos de negocio y generan nuevas oportunidades. Estudiarás de manera práctica y aplicada cómo la construcción, el turismo, las finanzas o la medicina, entre otros sectores, han innovado en clave digital en las últimas décadas con la aplicación de soluciones eficientes. Son verdaderos profesionales y emprendedores quienes ponen sus casos de éxito como ejemplo de estas buenas prácticas. Puedes encontrar la información completa sobre los contenidos, profesores e inscripción al curso haciendo click aquí.

Estudio E-Leadership | El reto de encontrar e-leaders en Europa.

Si Europa quiere seguir siendo competitiva, generar empleo y crecer, necesita ocuparse de la escasez actual de e-leaders: personas capaces de dirigir la innovación, aprovechar y explotar las oportunidades y avances en las tecnologías de la información y la comunicación, y cuyas habilidades determinarán el crecimiento económico y generación de empleo en Europa.     Se necesitarán por lo menos 315.000 e-leaders en 2020; unos 40-73 mil por año; esto representa un enorme reto para el ecosistema formativo actual. Sin embargo, el suministro de profesionales con estas habilidades está muy por debajo de dicha demanda; se necesita una respuesta efectiva y coordinada al problema: y para ello nace la iniciativa e-leadership y el estudio que se presenta junto a la misma. La iniciativa e-leadership. Desde la Comisión Europea se ha asumido este reto con el objetivo de desarrollar unas pautas para fomentar la aparición de nuevos perfiles que integren las habilidades e-leadership que Europa tanto necesita. La iniciativa para el desarrollo de e-Leadership ha tenido una gran respuesta a nivel internacional, siendo apoyada por numerosas empresas a lo largo y ancho del continente; entre ellas muchas compañías españolas como Volvo, Telefónica, Lid Editorial, el CODDII e IE Business School entre otras….

AMETIC se une a la declaración de Riga para aumentar las competencias digitales como vía para fomentar el empleo en Europa

                      A pesar de los altos niveles de desempleo, Europa se enfrenta a una escasez significativa y creciente de las personas capaces de liderar la innovación y capitalizar los avances en las tecnologías digitales. La consecuencia es que miles de ofertas de trabajo se quedan sin cubrir.    AMETIC, Asociación Multisectorial de Empresas de la Electrónica, las Tecnologías de la Información y Comunicación, de las Telecomunicaciones y de los Contenidos Digitales, ha estado presente, el pasado viernes, en Riga (Letonia), donde representantes de Gobiernos de los países miembros, la industria, el mundo académico, ONG y otros actores se han reunido en torno a la Comisión Europea con el fin de proponer medidas que estimulen las competencias digitales como medio para de aumentar el empleo en Europa. Como resultado se ha elaborado la Declaración de Riga The Riga Declaration on e-Skills que establece 10 principios para hacer frente a la escasez de habilidades digitales y construir un mercado único de empleos de alta tecnología en Europa. Entre otros acuerdos, se propone aumentar la inversión en ampliar las habilidades tecnologías, la promoción del e-liderazgo europeo, así como fomentar la transformación digital y…

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