eSkills for Jobs 2015-2016 es una iniciativa de la Comisión Europea para incentivar el uso de las TIC e instimular las vocaciones tecnológicas y potenciar las eSkills entre los jóvenes Españoles. AMETIC y FTI son el Punto Nacional de Encuentro de eSkills for Jobs 2015-2016 Spain
El pasado 28 de Marzo de 2014 el Centro Don Bosco de León recibió la visita de Luis Hidalgo Director de Operaciones del Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO), quién fue ponente de nuestra primera acción de E-Skills for Jobs 2014.
¿Qué es eSkills for Jobs? Vivir la realidad de la Economía digital e-Skills for Jobs comienza su actividad en el marco de la feria de educación AULA. En colaboración con la universidad U-TAD e-Skills ha podido estar presente en la feria repartiendo folletos y emitiendo videos informativos.
Arranca una vez más la campaña eSKILLS FOR JOBS, una iniciativa de la Dirección General de Empresas e Industrias de la Comisión Europea. AMETIC y su fundación FTI, han sido elegidos como Punto Nacional de Contacto por Digitaleurope y European Schoolnet para coordinar las actividades de la campaña a nivel nacional. La campaña pretende involucrar a todos los agentes del Sector TIC para potenciar el uso de las tecnologías, fomentar la utilización segura de Internet, estimular las vocaciones tecnológicas de los jóvenes europeos y ayudar a los desempleados a reincorporarse al mercado laboral a través de la formación en TIC.
“I think everybody in this country should learn how to program a computerbecause it teaches you how to think.” — Steve Jobs, the Lost Interview Con esta frase comienza el siguiente video inspirador sobre los aspectos creativos y dinámicos de la profesión de programador : https://www.youtube.com/watch?v=dU1xS07N-FA Esperamos que os guste!
La campaña paneuropea ha tenido unos resultados muy positivos y ha conseguido juntar a instituciones educativas y de formación, administración pública, fundaciones, ONGs , empresas. En 2012, se organizaron más de 2000 eventos en 37 países europeos y se generó una extensa cobertura a nivel mediático. Puedes descargar el informe en el siguiente enlace
Se ha presentado hoy el Libro Blanco del Sector de de la Animación en España 2012, realizado por Rooter a petición de Diboos, la Federación Española de Asociaciones de Productoras de Animación, que pone en valor este sector como parte fundamental de la cultura audiovisual, destacando su elevado componente tecnológico y su aportación a otros sectores de la Economía Española. Puede descargarse el mismo pinchando aquí.
El PROGRAMA CREATICA, es una iniciativa del Consorcio Provincial de Desarrollo Económico de la Diputación de Córdoba, que tiene como objetivo fomentar, impulsar y consolidar la cultura del emprendimiento y la innovación, facilitando la información, formación y acceso a nuevos entornos profesionales, en el ámbito de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el entorno digital. En el siguiente link podrá encontar información sobre las jornadas del PROGRAMA CREATICA, que se desarrollará en el Salón de Actos de la Diputación de Córdoba, para un máximo de 60 aspirantes que tendrán la oportunidad de formarse y adquirir los conocimientos prácticos para poder desarrollar distintos trabajos en el sector digital.
everis con el apoyo técnico de e-motiva y la colaboración del Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña, ha llevado a cabo un estudio sobre los factores influyentes en la elección de los estudios científicos, tecnológicos y matemáticos (CTM) de estudiantes de ESO y bachillerato, de acuerdo con la percepción de los propios alumnos. El estudio muestra la percepción de más de 4.700 estudiantes de 3º y 4º de la ESO y de bachillerato que se ha conseguido a través de cuestionarios en torno a los factores que van encaminando la elección de estudios del ámbito CTM. Mayoritariamente los alumnos, según muestran los datos del informe, tiene una visión positiva de los estudios y profesiones relacionadas con las ingenierías e informática así como de las relacionadas con las matemáticas, la física y la química. En el caso concreto de ingenierías e informática, un 77% consideran que son atractivas y que dan prestigio y un 66% consideran que representan buenas salidas profesionales. Elegir la formación futura Para el alumnado, ejercer la profesión y los estudios deseados es el motivo principal (89% de los estudiantes así lo indican) de la elección de sus futuros estudios. Para la elección de la modalidad de Bachillerato, el grado…
El proyecto europeo In-Genious financiado por la Comisión Europea abarca a parte de la industria europea (Volvo, Philips, Intel, Acer, Microsoft, Nokia, Basf, Shell, Wissenfabrik, Fundación Telefónica, etc.) y ministerios de educación, y está canalizado por la plataforma European Schoolnet. InGenious finalizará en 2013 y dispone de un presupuesto total de 8.000.000 de euros. Para más información : http://www.ingenious-science.eu/web/guest En el marco de dicho proyecto, hoy 23 de Noviembre se celebra en Barcelona el Workshop nacional sobre el Análisis de Necesidades para una fructífera colaboración empresa-escuela – Abordando la crisis de STEM en Europa. Con motivo de los objetivos comunes que comparten el proyecto In-Genious y el proyecto e-Skills Week , Juan Gascón, Director de FTI ( Fundación de Tecnologías de la Información) ha sido invitado a participar y podrá compartir con los asistentes la experiencia de liderar el punto nacional de contacto del proyecto e-Skills Week en España así como una serie de reflexiones acerca de la situación actual.
http://www.cincodias.com/articulo/especiales/tsunami-digital/20120915cdsesp_9/